Ngành "Vật liệu thông minh và Trí tuệ nhân tạo" không chỉ dừng lại ở việc phát triển vật liệu thông minh, vật liệu tiên tiến một cách tự động và hiệu quả, mà còn mở ra không gian cho việc ứng dụng các kỹ thuật AI trong quá trình nghiên cứu, phân tích và thiết kế vật liệu. 

Trường ĐH Phenikaa hiện là một trong số ít những trường đại học trong nước có đào tạo đào tạo ngành học "Vật liệu thông minh và Trí tuệ nhân tạo". Theo nhà trường, chương trình học là sự kết hợp sáng tạo giữa 50% kiến thức chuyên môn về Khoa học Kỹ thuật Vật liệu, cùng 30% khối lượng Công nghệ thông tin, và 20% về  Điện - Điện tử và Cơ khí - Cơ điện tử và các kiến thức đại cương.

Không chỉ tập trung vào lý thuyết, nhà trường còn chú trọng đến thực hành với 25% tín chỉ được dành cho các hoạt động sử dụng thực tiễn trên hệ thống siêu máy tính hàng đầu của Việt Nam, học tập trong các phòng thí nghiệm về vật liệu. Điều này đảm bảo rằng sinh viên không chỉ tiếp cận kiến thức mà còn có cơ hội rèn luyện kỹ năng thực tế. 

Đại diện Trường ĐH Phenikaa cho biết, trường cam kết về chất lượng đào tạo, sinh viên có cơ hội thực tập ở các công ty có ký kết hợp tác với khoa ngay từ năm thứ 3. Bên cạnh đó, sinh viên sẽ có thời gian thực tập và nghiên cứu trực tiếp tại các lab nghiên cứu của các giảng viên trong khoa ngay từ những năm học đầu tiên, tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên có thể tiếp cận và đóng góp vào những dự án nghiên cứu sáng tạo và đột phá trong lĩnh vực Vật liệu thông minh và Trí tuệ nhân tạo.

Theo đánh giá của các giảng viên trường ĐH Phenikaa, sau khi tốt nghiệp, sinh viên ngành học này sẽ được trang bị kiến thức liên ngành bao gồm khoa học và kỹ thuật vật liệu, công nghệ thông tin, khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo. Điều này giúp sinh viên phát triển nghề nghiệp bền vững và linh động, có khả năng thích nghi với nhiều môi trường và lĩnh vực công nghiệp khác nhau.

Sinh viên tốt nghiệp xuất sắc ngành học này có thể gia nhập đội ngũ các kỹ sư AI, dữ liệu và phát triển phần mềm tại các công ty công nghệ hàng đầu như: FPT, Viettel, VNG, Tiki, Shopee… hay trở thành kỹ sư kỹ thuật và công nghệ tại các phòng thiết kế sản phẩm, quản lý và tối ưu quy trình sản xuất, và kiểm thử sản phẩm của các công ty sản xuất công nghiệp và các công ty công nghệ liên quan đến vật liệu như Boviet, Samsung, Toshiba, LG, Viettel, Apple, Phenikaa, VinGroup… cũng như có cơ hội học tập sau đại học tại các nước phát triển.

Lệ Thanh

Chị Trang cho biết con gái chị là bé Nhã P., 17 tháng tuổi mới gửi ở Trường Mầm non tư thục Ánh Sao (quận Hà Đông, Hà Nội) được khoảng 1 tháng. Trước đó, gia đình đã từng phát hiện chân tay cháu có một số vết thâm tím bất thường và đã báo với các cô giáo. Tuy nhiên, gia đình chưa hề nhận được câu trả lời nào từ phía nhà trường.

Sự việc xảy ra vào chiều ngày 26/5 khiến gia đình vô cùng bức xúc và một người cô của bé đã đưa câu chuyện lên trang Facebook cá nhân.

Chị Trang cho biết, chiều ngày 26/5, cô giáo phụ trách lớp bé P. có gọi điện cho chị thông báo cháu P. bị ngã, nhưng chị nghĩ cháu cũng chỉ ngã bình thường, không nghiêm trọng nên không có phản ứng gì. Đến chiều tối khi bố bé P. đón con, có thấy vết thâm tím trên mặt con nhưng không đến mức nghiêm trọng như buổi tối hôm đó. Chị Trang cho rằng có thể lúc xảy ra sự việc cô giáo có chườm đá, nên vết thương dịu đi.

Đến tối, gia đình phát hiện bé có biểu hiện hoảng sợ, vết thương đỏ và thâm tím nặng hơn. Gia đình có đặt nghi vấn, vết tím hằn trên mặt bé không phải do ngã. Sau khi gia đình đưa hình ảnh bé lên mạng xã hội thì sáng nay, cô hiệu trưởng có đến nhà xin lỗi, mong gia đình bỏ qua và hứa sẽ không để sự việc tương tự xảy ra. 

Bé 16 tháng tuổi có nhiều vết tím sau khi từ trường về (Ảnh: Gia đình cung cấp)

Sau khi cô hiệu trưởng tới gặp gia đình, hai cô phụ trách lớp bé P. cũng đã đến nhà nhận lỗi với gia đình. Theo lời của cô bé P, hai cô có nhận "vì bé lười ăn nên có tát".

Cũng trong sáng 27/5, trao đổi với VietNamNet, cô Lê Thị Thanh Nga, hiệu trưởng nhà trường xác nhận sự việc xảy ra ở trường. Hiện cô đang liên lạc với Phòng GD-ĐT quận Hà Đông để báo cáo.

Trường Mầm non Ánh Sao, quận Hà Đông, Hà Nội. Ảnh: Nguyễn Thảo

Tuy nhiên, cô Nga cho biết, trong quá trình trông coi lớp, các cô sơ xuất đã để bé bị ngã, chứ không đề cập đến thông tin bé bị cô giáo tát vì lười ăn. Có mặt tại buổi làm việc, cô Trịnh Thị Trang Thu - một trong hai cô giáo dạy lớp bé P. cho biết, khoảng 3 giờ chiều ngày 26/6, sau khi các bé ăn xong, bé P. có đẩy một chiếc ghế nhựa bị gãy một chân, chân ghế choãi ra nên cháu đập mặt xuống ghế. Cô Trang Thu mong gia đình thông cảm và bỏ qua sự việc.

Ngay sau đó cô giáo có gọi cho mẹ bé trình bày sự việc. Chiều bố bé đến đón và có nói "chỉ là vô tình, không trách các cô..". Cô Thu cho biết, khi đó vết thương không bầm tím như hình ảnh người nhà bé chia sẻ trên mạng xã hội.

Chiếc ghế nhựa được cô giáo xác nhận đã làm Nhã P ngã

Đến 9h40 sáng nay (27/5) trong bản kiểm điểm của hai cô giáo vẫn xác nhận: Do sơ xuất đã để bé Nhã P. bị ngã ở lớp. 

Sáng nay, Trường Mầm non Ánh Sao vẫn đón trẻ và hai cô giáo liên quan đến sự việc vẫn đi làm bình thường. Được biết, cô Trang Thu sinh năm 1995, đã làm việc ở trường từ tháng 10/2015. Cô Thu tốt nghiệp hệ trung cấp mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. 

Hiện cô hiệu trưởng đã được mời lên công an phường để làm rõ vụ việc. 

• Nguyễn Thảo

Sự cực khổ cũng là niềm vui trong nghề

Trước khi giữ vai trò quản lý, cô giáo Nguyễn Thị Thảo đã từng tham gia giảng dạy tại Trường Mầm non Đức Xuân và Trường Mầm non Mỹ Thanh (Bắc Kạn). Nhớ lại quãng thời gian đó, cô Thảo cho biết tại đây điều kiện khó khăn không thể tổ chức cho trẻ ăn bán trú, nhưng nhiều em nhà ở xa, bố mẹ không thể đưa đón, phụ huynh vẫn phải để con tại trường và gửi cô giáo trông giúp buổi trưa.

Công việc luôn đi sớm về muộn, cho nên trong suốt 17 năm công tác, hiếm khi cô có thời gian đưa con đến trường như những người mẹ khác

“Tôi đã ứa nước mắt khi nhìn thấy nắm cơm của các con được gói vào chiếc lá, trong đó có thêm một mẩu cá mắm và vài ba cộng rau dớn. Cứ buổi trưa tan học, mười lăm đứa trẻ lại ngồi xếp hàng mở gói cơm ra ăn. Đó là những hình ảnh tôi nhớ mãi trong suốt quãng thời gian dạy học và là động lực để mình bám trụ với nghề” – cô giáo Nguyễn Thị Thảo bắt đầu câu chuyện về 17 năm gắn bó với ước mơ làm giáo viên mầm non của mình.

Thời điểm đó, khi tuổi đời còn khá trẻ, với khao khát được cống hiến, cô Thảo nhận nhiệm vụ tại Trường Mầm non Mỹ Thanh - một điểm trường lẻ với 15 học sinh, cơ sở vật chất thiếu thốn trăm bề.

“Lúc đó khó khăn vô cùng. Thiếu bàn ghế, trang thiết bị, tôi chỉ có thể trải một tấm chiếu mỏng xuống nền cho học sinh ngủ qua trưa”.

Dù vậy, với cô giáo trẻ, chính tình yêu thương đã tạo thành sức mạnh giúp cô vững tâm theo đuổi nghề. “Nhiều người cho rằng dạy trẻ mầm non rất cực khổ. Những người giáo viên mầm non phải hóa thân lúc là cô, là mẹ, khi lại là ca sĩ, họa sĩ trong lớp học mà vai nào cũng đòi hỏi sự hoàn hảo. Nhưng tôi luôn coi đó là niềm vui trong nghề” – cô giáo Thảo chia sẻ.

Hàng ngày, khi mới tờ mờ sáng, cô Thảo đã phải vượt hơn 12km để kịp có mặt tại trường.

Nhà cách trường khá xa, nhưng giáo viên luôn phải phụ thuộc vào thời tiết đặc thù của địa phương để tới trường. Có những ngày giá rét, sương mù, 7h30 sân trường không có bóng dáng học sinh nào. Nhưng cũng có khi vào ngày mùa, trời nắng sớm, 6h30 học sinh đã đứng đầy trong sân, 7h cô giáo có mặt tại lớp mà phụ huynh trách “Sao cô giáo đến muộn thế?”...

Công việc luôn đi sớm về muộn, cho nên trong suốt 17 năm công tác, hiếm khi cô có thời gian đưa con đến trường như những người mẹ khác. 

Đến với nghề nhờ chữ duyên, theo đuổi nghề như cái nghiệp, cho nên dù đã bao lần phải rơi nước mắt khi con ốm đau mà không thể mang con theo cùng, cô Thảo vẫn quyết tâm bám ngôi trường làng. Với cô, niềm hạnh phúc không gì hơn là được thấy nụ cười của con trẻ.

“Mặc dù trường tôi đang công tác không đủ đầy về vật chất như các trường ở thành phố, nhưng chính sự thân thiện của phụ huynh, lòng tin tưởng của đồng nghiệp khiến tôi quyết tâm gắn bó với nơi này”.

Chữ "tâm" phải đặt lên hàng đầu

Hiện nay, cô Thảo đang là Hiệu trưởng Trường Mầm non Quang Thuận, Bạch Thông, Bắc Kạn. Sau 17 năm theo nghề, giờ đây, cô đã trang bị cho mình nhiều kinh nghiệm chuyên môn lẫn khả năng quản lý.

Cô chia sẻ: “Là giáo viên mầm non, đã dấn thân vào nghề thì cái tâm luôn phải đặt lên hàng đầu. Giáo viên phải là người mẹ của trẻ, phải chăm sóc, yêu thương trẻ như con của mình”.

Cô giáo Nguyễn Thị Thảo cùng đồng nghiệp trong ngày đón bằng công nhận trường Mầm non Quang Thuận đạt trường chuẩn Quốc gia cấp độ I

Vì vậy, cô luôn trăn trở trước hàng loạt những vụ bạo hành trẻ tại các trường mầm non trong thời gian gần đây. Tuy nhiên, cô cho rằng những sự việc này chỉ là “con sâu làm rầu nồi canh” trong môi trường sư phạm. Thực tế, còn rất nhiều thầy cô tâm huyết, có chuyên môn, coi học sinh như những đứa con của mình.

Cô cũng khẳng định trong những trường hợp như thế, nếu không có bản lĩnh vượt qua, người giáo viên rất dễ sa vào những việc vi phạm đạo đức nghề giáo.

“Giáo viên mầm non là một nghề đầy áp lực. Có những lúc sự căng thẳng trong chăm sóc trẻ khiến giáo viên không kiềm chế được bản thân. Tuy nhiên, trong các cuộc họp, tôi luôn đưa ra vấn đề này để các cán bộ giáo viên rút ra bài học và coi đó là sai phạm không được mắc phải trong nghề nghiệp. Những việc gây ảnh hưởng đến tinh thần và thân thể của học sinh cần tuyệt đối tránh.

Tôi nghĩ những câu chuyện bạo hành trẻ gần đây trước hết là do cán bô quản lý chưa sát sao, khiến việc bạo hành trẻ trở thành một thói quen chứ không phải là việc sơ suất” – cô Thảo bộc bạch.

Cô cũng cho rằng áp lực với công việc này đôi khi đến từ chính phụ huynh học sinh. Nhiều cha mẹ thấy con gặp vấn đề gì đều nghĩ đó là “lỗi ở các cô giáo”. Ít nhận được sự cảm thông của phụ huynh, người giáo viên nếu không vì yêu trẻ sẽ không tiếp tục được công việc. 

Trong khi đó, những rủi ro trong lớp học là điều không thể tránh khỏi. Cô Thảo kể lại một sự việc xảy ra khi mới vào nghề: “Trong một tiết học ngoài trời, không may học sinh lớp tôi phụ trách bị va đập vào cánh máy bay đu quay, chảy nhiều máu. Tôi và các giáo viên khác rất lo lắng, đưa con đi bệnh viện ngay lập tức. Sau đó, tôi cùng với cô hiệu trưởng đến nhà xin lỗi phụ huynh. Dù là vô tình, nhưng với trách nhiệm của người giáo viên, tôi cảm thấy rất buồn. Cũng may, tôi được phụ huynh cảm thông và không trách cứ”.

Bắt đầu từ công việc giảng dạy đến vai trò là người quản lý, cô Thảo luôn thấu hiểu được những vất vả trong nghề của đồng nghiệp. Vì vậy, cô hiệu trưởng trẻ này luôn cố gắng biến ngôi trường thành ngôi nhà thân thiết mà ở đó, giáo viên gắn bó với học sinh, đồng nghiệp sẵn sàng chia sẻ, góp ý những câu chuyện khó khăn trong quá trình dạy học.

Năm 2011, cô Nguyễn Thị Thảo được bổ nhiệm vào vị trí Hiệu trưởng Trường Mầm non Quang Thuận. Nhờ tâm sức của cô và cán bộ nhà trường, Trường Mầm non Quang Thuận đã có sự vươn lên - năm 2016, trường đạt trường chuẩn quốc gia cấp độ I.

Đối với riêng cô Thảo, trong nhiều năm liền, cô liên tục được UBND tỉnh và ngành giáo dục trao tặng danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, nữ cán bộ giáo viên tiêu biểu của ngành, chiến sĩ thi đua... Cô luôn tâm niệm, dù ở cương vị nào làm việc cũng cần phải có tâm, luôn phải phấn đấu và học tập.

Thúy Nga